Tag Archives: επιστημονική ομάδα

Φυλακή και Γλώσσα-επαναληπτική έρευνα: ευχαριστούμε για τη μεγάλη τιμή

Να πω ότι δεν συγκινήθηκα για τη μεγάλη τιμή, θα είναι ψέμα. Είμαι πολύ συγκινημένη και χαρούμενη, καθώς το κείμενο που έγραψα στο blog, με την καρδιά μου, για την υπέροχη επιστημονική μας ομάδα στο ΚΕ.Μ.Ε. και για τον Καθηγητή και μέντορά μου, κ. Γιάννη Πανούση (https://aggelikikardara.wordpress.com/2018/10/20/9493/), “φιλοξενειται” στο bloko. gr και σε άλλα sites.

http://www.bloko.gr/2018/10/blog-post_486.html

Ένα μεγάλο “ευχαριστώ” και συνεχίζουμε την έρευνα με το ίδιο πάθος, συστηματικά και μεθοδικά, αλλά και με την πολύτιμη συμβολή διακεκριμένων εγκληματολογων, ποινικολογων, γλωσσολόγων και δημοσιογράφων!

Advertisements

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά, Ζητήματα Κοινωνικά

Συγκρότηση της επιστημονικής ομάδας στο Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος

Συγκροτήθηκε η επιστημονική ομάδα μας στο Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος (ΚΕ.Μ.Ε.), αποτελούμενη από εκπαιδευόμενους του σεμιναριακού κύκλου “Φυλακές: Έρευνα και Γλωσσικά Ζητήματα”, για την υλοποίηση της επαναληπτικής έρευνας/follow up research “Φυλακή και Γλώσσα”. Ξεκινάμε συστηματική και μεθοδική δουλειά, με στόχο να παρουσιάσουμε ένα αξιόλογο υλικό (γραπτό και οπτικό) για το θέμα μας. Ελπίζω ότι θα έχουμε τη στήριξη από τους αρμόδιους φορείς και τα καταστήματα κράτησης.

Η ομάδα μας αποτελείται από νέους επιστήμονες -νομικούς, κοινωνιολόγους, εγκληματολόγους, δημοσιογράφους, ψυχολόγους-άρτια καταρτισμένους στο αντικείμενό τους και με πάθος για την επιστήμη και την έρευνα.

Στα μηνύματα που λαμβάνω να απαντήσω ότι τα μαθήματά μας στη θεματική “Φυλακές: Έρευνα και Γλωσσικά Ζητήματα” θα επαναληφθούν. Η έναρξη του νέου κύκλου θα ανακοινωθεί στο προσεχές διάστημα. Μεγάλο ενδιαφέρον θα είχε μάλιστα να διευρυνθεί ο κύκλος των εκπαιδευόμενων και στον φιλολογικό χώρο, ώστε πέρα από τη δική μου οπτική να έχουμε και την προσέγγιση ενός νέου επιστήμονα, με ειδίκευση στη γλωσσολογία

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά