Tag Archives: ένδικη νεανική παραβατικότητα στην Ελλάδα

Αύξηση των αδικημάτων βίας και μείωση του ορίου ηλικίας νεαρών παραβατών

Θα ξεκινήσω τη σημερινή μου ανάρτηση ευχαριστώντας σας θερμά για τα πολλά μηνύματα και το αναγνωστικό σας ενδιαφέρον για το νέο θέμα στο postmodern.gr με τίτλο Νεανική παραβατικότητα στην Ελλάδα της οικονομικής και κοινωνικής κρίσης – O ρόλος των επιμελητών ανηλίκων, το οποίο μπορείτε να διαβάσετε εδώ http://www.postmodern.gr/neaniki-paravatikotita-stin-ellada-tis-oikonomikis-kai-koinonikis-krisis-o-rolos-ton-epimeliton-anilikon/

Πρόκειται για ένα θέμα με πολυσύνθετες διαστάσεις και προεκτάσεις, το οποίο οφείλει να μας απασχολήσει και να μας προβληματίσει. Θα σταθώ ιδιαίτερα στην επισήμανση που κάνει η κ. Αφροδίτη Μαλλούχου, Επιμελήτρια Ανηλίκων – Κοινωνική Λειτουργός, MΔΕ Κοινωνικής & Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Υπ.Διδάκτωρ Αντεγκληματικής Πολιτικής, Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας & Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, στην πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη που μου παραχώρησε στο pm «Αυτό που αξίζει να εντοπίσουμε είναι ότι παρά το γεγονός ότι η έκταση της ένδικης νεανικής παραβατικότητας στην Ελλάδα φαίνεται ότι κινείται στο πλαίσιο της χαμηλής και μεσαίας βαρύτητας, ωστόσο προκαλεί ανησυχία το γεγονός ότι αυξάνονται τα αδικήματα βίας και παράλληλα μειώνεται το όριο ηλικίας, κατά το οποίο ξεκινά η εμπλοκή των ανηλίκων με τον ποινικό νόμο».

Είναι μια εξαιρετικά κρίσιμη παράμετρος που οφείλουμε όλοι να λάβουμε σοβαρά υπ’ όψιν μας. Στο σημείο αυτό θα τονίσω για μια φορά ακόμα τον σημαντικό ρόλο που μπορεί (και πρέπει) να διαδραματίσει το σύγχρονο σχολείο! Εκπαιδευτικές δράσεις που θα φέρουν τα παιδιά πιο κοντά, έγκαιρη διάγνωση και αποτελεσματική αντιμετώπιση αποκλινόντων συμπεριφορών με τρόπο που δεν στιγματίζει, ούτε περιθωριοποιεί παιδιά, αλλά τους δίνει διεξόδους εκτόνωσης του θυμού και των συναισθηματικών τους εντάσεων είναι ορισμένα από τα πρώτα βήματα που πρέπει να γίνουν σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Πιστεύω ότι όταν το σχολείο δώσει έμφαση στο παιδί και τα συναισθήματά του, θα συμβάλει καθοριστικά στην πρόληψη της νεανικής παραβατικότητας. Αρκεί να τολμήσουμε να διευρύνουμε τους ορίζοντες και να κατανοήσουμε ότι ο νέος, στο πλαίσιο μιας κοινωνίας που αλλάζει με ιλιγγιώδεις ρυθμούς, έχει ανάγκη από διαφορετικούς τρόπους προσέγγισης, σε σχέση με την παραδοσιακή κοινωνία και το παραδοσιακό σχολείο. Επομένως, η εκπαιδευτική κοινότητα δεν πρέπει να μένει αδιάφορη και παθητικός δέκτης όλων αυτών των καταλυτικών αλλαγών -κοινωνικών, οικονομικών, πολιτισμικών. Είναι αναγκαίο η διδασκαλία να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις της εποχής και τα νέα δεδομένα, να εκσυγχρονιστεί και να δώσει στον νέο δημιουργικές διεξόδους, εντοπίζοντας έγκαιρα προβλήματα.

Συνοψίζοντας, το γεγονός ότι αυξάνονται τα αδικήματα βίας και παράλληλα μειώνεται το όριο ηλικίας, κατά το οποίο ξεκινά η εμπλοκή των ανηλίκων με τον ποινικό νόμο, είναι ένα πολύ σοβαρό σημείο που πρέπει να μας απασχολήσει, όχι με υπερβολές και εξάρσεις, αλλά με τρόπο συστηματικό και μεθοδικό να κατατεθούν συγκεκριμένες προτάσεις και τρόποι αντιμετώπισης της νεανικής παραβατικότητας, με έμφαση ασφαλώς στην πρόληψη και την ανάγκη του νέου να νιώσει δημιουργικός και σημαντικός.

Advertisements

Leave a comment

Filed under Uncategorized