Τρομοκρατία στην Ευρώπη

Τον φάκελο «Τρομοκρατία στην Ευρώπη» ανοίγουμε στο postmodern.gr με την πολύτιμη συμβολή του διεθνολόγου, ειδικού σε ζητήματα ασφάλειας και εξωτερικής πολιτικής, κυρίου Τριαντάφυλλου Καρατράντου. Αντικείμενο διερεύνησής μας αποτέλεσαν τα χαρακτηριστικά της νέας τρομοκρατίας και το προφίλ του τρομοκράτη νέας γενιάς, καθώς και οι πρωτοβουλίες που είναι αναγκαίο να ληφθούν προκειμένου η Ευρώπη να μπορέσει να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά τις νέας μορφής απειλές που δέχεται.

Ο κ. Καρατράντος ανέλυσε τις έννοιες «ριζοσπαστικοποίηση» και «εξτρεμισμός» και μας κατέθεσε την άποψή του σχετικά με το εάν η Ελλάδα απειλείται από την ισλαμιστική τρομοκρατία, ένα ερώτημα που έχει έρθει δυναμικά στη δημόσια συζήτηση, ειδικότερα μετά τις τρομοκρατικές επιθέσεις στην Ισπανία. Τα χαρακτηριστικά της εγχώριας τρομοκρατίας -με αναφορά στο «γεγονός καταλύτη» για την τρομοκρατία της νέας γενιάς στην Ελλάδα- μας απασχολήσαν έντονα, ενώ επιχειρήσαμε να αναδείξουμε μια ακόμα σημαντική πτυχή του θέματος που αφορά τον ρόλο της γυναίκας στο πλαίσιο των τρομοκρατικών οργανώσεων.

Συζητήσαμε επίσης για το εάν η «η τρομοκρατία γεννά τρομοκρατία» και ο «πόλεμος κατά της τρομοκρατίας χρησιμοποιείται ως προκάλυμμα  για την περιστολή ατομικών δικαιωμάτων και ελευθεριών». Τέλος, καταγράψαμε τον τρόπο με τον οποίο τα media προσεγγίζουν το φαινόμενο της τρομοκρατίας και διερευνήσαμε το πώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης χρησιμοποιούνται από τους τρομοκράτες για να οργανώσουν τη δράση τους, αλλά και πώς μπορούν να συμβάλλουν στην πρόληψη της τρομοκρατίας.

Τρομοκρατία στην Ευρώπη: Νέας μορφής απειλές, o ρόλος της γυναίκας και οι κίνδυνοι για την Ελλάδα είναι ο τίτλος του νέου μου άρθρου στο postmodern και μπορείτε να το διαβάσετε εδώ http://www.postmodern.gr/tromokratia-stin-evropi-neas-morfis-apiles-o-rolos-tis-gynekas-ke-i-kindyni-gia-tin-ellada/

Ευχαριστώ θερμά τον κύριο Τριαντάφυλλο Καρατράντο, γιατί μέσα από τη συνέντευξη που μου παραχώρησε, φωτίζει πολύ σημαντικές πτυχές του φαινομένου.

Advertisements

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας

Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος στην Ελλάδα

Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος στην Ελλάδα: οι δράσεις του σε Ελλάδα και εξωτερικό, οι συνεργασίες και η συμβολή του στην κοινωνία.
Στο νέο μου άρθρο στο postmodern μπορείτε να ενημερωθείτε για το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος (ΚΕ.Μ.Ε.) και όλα όσα ετοιμάζουμε για τη νέα χρονιά.

Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο εδώ http://www.postmodern.gr/kentro-meletis-tou-egklimatos-stin-ellada/

Ένα άρθρο αφιερωμένο σε ξεχωριστούς ανθρώπους, σημαντικούς επιστήμονες, αγαπημένους συνεργάτες και φίλους!

Το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος (ΚΕ.Μ.Ε.) είναι ένας επιστημονικός φορέας που αποτέλεσε το όραμα μιας ομάδας επιστημόνων με αξιόλογο ερευνητικό έργο και δυναμική παρουσία στο χώρο της εγκληματολογίας, ενώ από την πρώτη στιγμή έλαβε τη στήριξη έγκριτων ακαδημαϊκών. Ο σκοπός του Κέντρου είναι διττός: επιστημονικός και αναπτυξιακός.

To Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος καλύπτει σημαντικές ανάγκες στο χώρο της εγκληματολογίας και φέρνει την εγκληματολογία πιο κοντά στον πολίτη. Όπως τονίζει η Πρόεδρος του ΚΕ.Μ.Ε. Κοινωνιολόγος, Δρ Εγκληματολογίας Παντείου Πανεπιστημίου, κ. Αναστασία Χαλκιά, στη συνέντευξη που μου παραχώρησε και παρουσιάζω σήμερα στο postmodern «Στη δύσκολη περίοδο που διανύει η χώρα μας επιδιώκουμε να αξιοποιήσουμε κάθε δυνατότητα για την ενδυνάμωση των νέων εγκληματολόγων απέναντι στην αγορά εργασίας και να φέρουμε την Εγκληματολογία, λόγω της ειδικής σημασίας που ενέχει για την κοινωνική ευταξία, πιο κοντά στην κοινωνία και στον πολίτη».

Περιμένω, όπως πάντα, με μεγάλο ενδιαφέρον τα μηνύματά σας στο postmodern.gr και στο mail μου: kardaraa@gmail.com

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας

Η λύτρωση

“Όταν με έπιασαν και μου έβαλαν χειροπέδες, για κάποιο λόγο είχα απόλυτη ηρεμία μέσα μου, δηλαδή είχα την αίσθηση ότι έτσι έπρεπε να γίνει και ότι θα ξαναβρώ τον δρόμο μου”. Είναι, ίσως, η στιγμή της λύτρωσης, η στιγμή της ελεύθερης πτώσης που φτάνεις στο μηδέν και ξεκινάς από την αρχή να χτίζεις τη ζωή σου σε άλλη βάση.

Τα λόγια του Rokas, την ιστορία του οποίου παρουσίασα στο postmodern.gr πριν από λίγες μέρες, κρύβουν μέσα τους τεράστια δύναμη, ιδίως εάν λάβουμε υπ’ όψιν ότι ήταν μόλις 20 ετών και χωρίς τη στήριξη της οικογένειας. Και εδώ θέλω να πω ένα μεγάλο μπράβο στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στις φυλακές και κάποιοι από αυτούς γίνονται μια μεγάλη αγκαλιά για παραβατικούς νέους, τους στηρίζουν και τους δείχνουν έναν άλλο δρόμο ζωής. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί επιβεβαιώνουν, με το παράδειγμά τους, σε όλους μας ότι η παιδεία είναι το πιο ισχυρό μέσο πρόληψης της νεανικής παραβατικότητας.

Μπορείτε να διαβάσετε την συγκλονιστική ιστορία του Rokas και τη συνέντευξη που μου παραχώρησε εδώ http://www.postmodern.gr/rokas-balbieris-apo-to-skotadi-ton-fylakon-sto-fos-tis-zois/

Περιμένω, όπως πάντα, με μεγάλο ενδιαφέρον τα δικά σας σχόλια στο postmodern και στο mail μου: kardaraa@gmail.com

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά

Γονείς στη φυλακή και στιγματισμός των παιδιών

Γονείς στη φυλακή: Καταγραφή της μαρτυρίας του ηθοποιού Χρήστου Βασιλόπουλου: http://www.postmodern.gr/gonis-sti-fylaki-katagrafi-tis-martyrias-tou-ithopiou-christou-vasilopoulou/

Ένα παιδί δεν πρέπει να στιγματίζεται, ούτε να περιθωριοποιείται κοινωνικά εξαιτίας των επιλογών των γονιών του, κάτι που δυστυχώς βλέπουμε να συμβαίνει συχνά και τα media έχουν μερίδιο ευθύνης σε αυτό, με τίτλους όπως “το παιδί του φυλακισμένου”, “το παιδί του φονιά/της φόνισσας” που έχουν καταγραφεί από την έρευνα.

Ο ηθοποιός Χρήστος Βασιλόπουλος περνάει, με τη δική του μαρτυρία, ένα πολύ δυνατό μήνυμα σε όλα τα παιδιά που έχουν τραυματιστεί στην ψυχή από τη συμπεριφορά και τις επιλογές των γονιών τους. Κρατώ από τη μαρτυρία του Χρήστου Βασιλόπουλου ότι δεν αρνείται αυτό που ο πατέρας του υπήρξε (αυτή άλλωστε είναι και η δύναμη της αγάπης), ούτε “θάβει” το παρελθόν, αλλά μετατρέπει τη σκληρή εμπειρία του εγκλεισμού του πατέρα του στη φυλακή και της συμπεριφοράς του πατέρα απέναντί του (των ξεσπασμάτων του πατέρα, όπως χαρακτηριστικά αναφέρει) σε δύναμη για να προχωρήσει και να δημιουργήσει, απαλλαγμένος από όσα τον πλήγωσαν.

Κρίνω τέλος αναγκαίο να λαμβάνει υπ’ όψιν η έρευνα τις μαρτυρίες των ατόμων που έχουν βιώσει τόσο έντονες εμπειρίες ζωής, με στόχο την πρόληψη στο πλαίσιο της αντεγκληματικής πολιτικής και ευχαριστώ θερμά τον Χρήστο Βασιλοπούλου για ό,τι έγραψε στο fb του για τη συνέντευξη μας και για όλα τα σχόλια/μηνύματα που μας στέλνετε.

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας

Rokas Balbieris: Από το σκοτάδι των φυλακών στο φως της ζωής

Στα 20 του χρόνια βρέθηκε στις φυλακές ανηλίκων, με μια βαριά ποινή. Η ζωή στις φυλακές σκληρή. Η οικογένειά του δεν ήξερε καν ότι έχει φυλακιστεί. Από το απόλυτο σκοτάδι όμως κατάφερε να βγει στο φως. Ο Rokas Balbieris ήταν μαθηματικό μυαλό και αυτό γρήγορα έγινε αντιληπτό από τον Διευθυντή του σχολείου των φυλακών και τους διδάσκοντες, οι οποίοι μέσω της παιδείας του δίνουν μια ουσιαστική ευκαιρία στη ζωή. Με τη δύναμη του μυαλού του και τη στήριξη των δασκάλων του, ο Rokas περνάει στο Πολυτεχνείο το 2013 και το 2014 βραβεύεται από την Ακαδημία Αθηνών.

Σήμερα είναι φοιτητής, ασχολείται με το θέατρο και κάνει πολλά όνειρα για τη ζωή. Ο Rokas θέλησε να μου μιλήσει για όλα, με αφοπλιστική ειλικρίνεια. Είναι ένας νέος με απίστευτη ψυχική δύναμη και τα μηνύματα που περνάει στη συνέντευξη είναι πολύ δυνατά. Η ιστορία του θα μπορούσε σίγουρα να γίνει μυθιστόρημα…

Rokas Balbieris: Από το σκοτάδι των φυλακών στο φως της ζωής είναι το νέο μου άρθρο στο postmodern και μπορείτε να το διαβάσετε εδώ http://www.postmodern.gr/rokas-balbieris-apo-to-skotadi-ton-fylakon-sto-fos-tis-zois/

Μια συνέντευξη που συγκινεί, προβληματίζει, δίνει απαντήσεις σε ερωτήματα. Ευχαριστώ τον Rokas για αυτήν τη συγκλονιστική κατάθεση ψυχής και τα σημαντικά μηνύματα που περνάει.

Θα ήθελα να δώσω έμφαση στα λόγια που μου είπε, λίγο πριν κλείσουμε τη συνέντευξη, ο Rokas. Λόγια που μου έδειξαν ότι η δύναμη της ανθρώπινης ψυχής είναι αστείρευτη και ότι ακόμα κι αν βρεθούμε σε αδιέξοδη κατάσταση πρέπει να παλέψουμε να ξεφύγουμε από ό,τι μας κρατάει πίσω: “Σε όλη αυτή την ιστορία υπήρξαν δύο πολύ δυνατές στιγμές. Η μία ήταν η στιγμή της σύλληψης. Όταν με έπιασαν και μου είχαν βάλει χειροπέδες και με έβαλαν να καθίσω στο γραφείο. Για κάποιο λόγο είχα απόλυτη ηρεμία μέσα μου, δηλαδή είχα την αίσθηση ότι έτσι έπρεπε να γίνει και ότι θα ξαναβρώ τον δρόμο μου. Η δεύτερη στιγμή ήταν στο πρώτο δικαστήριο, τότε διάβαζα και ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο για τον τρόπο σκέψης των ανθρώπων, για τη ζωή, την ψυχολογία, και τη στιγμή που ο δικαστής είπε 15 χρόνια, δεν στεναχωρήθηκα καθόλου, επειδή κατάλαβα ότι ο δικαστής δεν με ξέρει ως άνθρωπο και έβγαλε την απόφασή του από τα στοιχεία που έχει και το μόνο που είπε είναι πού θα περάσω τα επόμενα χρόνια. Αυτό που δεν ήταν στο χέρι του ήταν πώς θα περάσω τα επόμενα χρόνια. Δεν μπορούσε να μου πει τι θα πρέπει να κάνω τα επόμενα χρόνια και πώς θα πρέπει να αισθάνομαι. Αυτό ήταν απόλυτα στο δικό μου χέρι”.

Περιμένω τα δικά σας σχόλια στο postmodern.gr και στο mail μου: kardaraa@gmail.com

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας

Προσπάθησε ξανά, απότυχε ξανά, απότυχε καλύτερα…

Μια πολύ ξεχωριστή ανάρτηση στον διαδικτυακό τοίχο ενός πατέρα από την Κρήτη που συνεχάρη το γιο του παρά την αποτυχία να εισαχθεί σε κάποια Σχολή του Πανεπιστημίου, μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων, άγγιξε τις καρδιές μας, γιατί μας έδειξε με τον πιο όμορφο τρόπο μια πραγματικότητα που συχνά αρνούμαστε να αποδεχτούμε.

Ποια είναι αυτή η πραγματικότητα; Ότι στο «δρόμο» για την επιτυχία, σε μια εποχή όπου όλα τρέχουν και αλλάζουν με ιλιγγιώδεις ρυθμούς, δεν χαιρόμαστε το «ταξίδι», τη χαρά της δημιουργικής προσπάθειας, ούτε αντιλαμβανόμαστε την αξία του να μαθαίνουμε από τα λάθη μας. Επίσης, αρνούμαστε να δεχτούμε ότι τα παιδιά μας μπορεί να μην είναι έτοιμα στα 17 τους χρόνια να «στρωθούν» στο διάβασμα και να υλοποιήσουν στόχους ζωής. Δεν κατανοούμε ότι ορισμένα παιδιά μπορεί να χρειάζονται περισσότερο χρόνο και χώρο για να πιστέψουν στον εαυτό τους, να ανοίξουν τα φτερά τους και να αγωνιστούν για να κάνουν πραγματικότητα όσα ονειρεύονται.

Στο νέο μου άρθρο στο postmodern με τίτλο Προσπάθησε ξανά, απότυχε ξανά, απότυχε καλύτερα… που μπορείτε να διαβάσετε εδώ http://www.postmodern.gr/prospathise-xana-apotyche-xana-apotyche-kalytera/ αναπτύσσω τις σκέψεις μου για την έννοια της “αποτυχίας”, της “επιτυχίας” και για τον αγώνα κατάκτησης των στόχων μας.

Περιμένω, όπως πάντα, και τις δικές σας σκέψεις και τα δικά σας σχόλια στο postmodern και στο mail μου: kardaraa@gmail.com

Σας εύχομαι μια όμορφη και δημιουργική εβδομάδα!

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εκπαιδευτικά, Ζητήματα Κοινωνικά

Παιδόφιλοι και εγκληματολογική τυπολογία

Το θέμα της παιδοφιλίας είναι τεράστιο και πολύ σοβαρό. Τις επόμενες εβδομάδες θα σας παρουσιάσω στο postmodern τη μεγάλη έρευνα που ετοιμάζουμε για το πολυσύνθετο αυτό ζήτημα. Παιδόφιλοι και εγκληματολογική τυπολογία είναι ο τίτλος του σημερινού μου άρθρου και μπορείτε να το διαβάσετε εδώ http://www.postmodern.gr/pedofili-ke-egklimatologiki-typologia/

Η εγκληματολογική έρευνα έχει καταγράψει τρεις χαρακτηριστικούς τύπους παιδόφιλων: τον «ανώριμο», τον «παλινδρομικό» και τον «επιθετικό» και για κάθε τύπο παρουσιάζει τα γνωρίσματά του. Ασφαλώς, οι εγκληματολογικές τυπολογίες, όπως οι παραπάνω, δεν είναι απόλυτες. Συνιστούν απλώς μια αφετηρία για τον ερευνητή, ώστε να εξαγάγει κάποια πρώτα συμπεράσματα που θα βοηθήσουν περαιτέρω την έρευνα.

Σημείωση: Οι πληροφορίες για τους τρεις τύπους των παιδόφιλων έχουν αντληθεί από το πολύτιμο υλικό που μου είχε στείλει ο Ομ.Καθηγητής Εγκληματολογίας, ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, κ. Χρήστος Τσουραμάνης, από το προσωπικό του αρχείο και τον ευχαριστώ θερμά. Να σημειώσω, τέλος, ότι βάσει αυτού του υλικού είχα ετοιμάσει στις 14/9/2016 σχετικό θέμα στο προσωπικό μου ιστολόγιο. Η έρευνα θα συνεχιστεί στο postmodern τις επόμενες εβδομάδες.

Περιμένω τα μηνύματά σας στο postmodern και το mail μου: kardaraa@gmail.com

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά

Έναρξη του εκπαιδευτικού προγράμματος “ΜΜΕ και Εγκληματικότητα: Το Έγκλημα ως Είδηση και ως Μήνυμα”

Παράλληλα με το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα στο αστυνομικό και δικαστικό ρεπορτάζ, το οποίο σας παρουσίασα στην προηγούμενη ανάρτησή μου https://aggelikikardara.wordpress.com/2017/09/15/%ce%ad%ce%bd%ce%b1%cf%81%ce%be%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%82-%ce%b1/
θα ξεκινήσει στις 2/10/2017 από το Πανεπιστήμιο Αθηνών στο πλαίσιο των εξ αποστάσεως συμπληρωματικής εκπαίδευσης προγραμμάτων (elearning) και το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα “ΜΜΕ και Εγκληματικότητα: Το Έγκλημα ως Είδηση και ως Μήνυμα”, με Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο τον Καθηγητή Εγκληματολογίας, κ. Γιάννη Πανούση.

Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 24/9/2017 – Έναρξη Μαθημάτων: 2/10/2017

Για πληροφορίες και εγγραφές εδώ https://elearn.elke.uoa.gr/show_programs.php?catID=all&prID=417

Καλή μας αρχή!

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά

Έναρξη εκπαιδευτικού προγράμματος “Αστυνομικό και Δικαστικό Ρεπορτάζ”

Οργανωνόμαστε και στις 2/10/2017 ξεκινάμε πάλι τα μαθήματά μας στο αστυνομικό και δικαστικό ρεπορτάζ από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο τον Καθηγητή Εγκληματολογίας, κ. Γιάννη Πανούση.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστυνομικό και Δικαστικό Ρεπορτάζ» παρουσιάζει με ακρίβεια και σαφήνεια τον τρόπο με τον οποίο γράφεται ένα επιτυχημένο αστυνομικό και δικαστικό ρεπορτάζ, δίνοντας έμφαση στα στοιχεία που πρέπει να προσέξει ιδιαίτερα ο αστυνομικός και ο δικαστικός συντάκτης, ώστε να αποφεύγει συχνά λάθη που διαπράττονται από έλλειψη γνώσης, να αξιοποιήσει όλες τις πηγές τους και να συντάξει ένα ολοκληρωμένο ρεπορτάζ που κερδίζει τις εντυπώσεις. Παράλληλα, παρέχονται οι κατάλληλες κατευθύνσεις και οδηγίες, προκειμένου να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά εξαιρετικά δύσκολες καταστάσεις και κρίσεις που δύναται να προκύψουν κατά την κάλυψη του ρεπορτάζ. Αναλύονται, επίσης, ως μελέτες περίπτωσης συγκεκριμένες πολύκροτες υποθέσεις του αστυνομικού και δικαστικού ρεπορτάζ που έχουν συγκλονίσει το ελληνικό κοινό και έχουν απασχολήσει εντονότατα τον δημοσιογραφικό κόσμο.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:
συντάσσει και επεξεργάζεται ένα ολοκληρωμένο και τεκμηριωμένο αστυνομικό ή δικαστικό ρεπορτάζ, σύμφωνο με την ισχύουσα νομοθεσία, τον κώδικα δημοσιογραφικής δεοντολογίας και την ουσία της υπόθεσης
αναλύει εις βάθος τις πολύ σοβαρές αστυνομικές και ποινικές υποθέσεις
εντοπίζει και να διορθώνει τα λάθη που γίνονται σε πολύκροτες υποθέσεις του αστυνομικού και δικαστικού ρεπορτάζ
ταξινομεί τις υποθέσεις του αστυνομικού και δικαστικού ρεπορτάζ, ανάλογα με την πραγματική βαρύτητά τους

Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 24/9/2017 – Έναρξη Μαθημάτων: 2/10/2017

Για πληροφορίες και εγγραφές https://elearn.elke.uoa.gr/show_programs.php?catID=all&prID=449

Καλή μας αρχή!

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά

Έναρξη μαθημάτων στο Διδασκαλείο

Οι προσεχείς εβδομάδες θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν “εβδομάδες ενάρξεων”.

Ξεκινάμε τα μαθήματά μας στις ξένες γλώσσες και τη δημοσιογραφία (αστυνομικό και δικαστικό ρεπορτάζ), συνεχίζοντας το δημιουργικό μας “ταξίδι” στη γνώση.

Την Τετάρτη 20/9/2017 το Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών “Αγγελικής Φ. Καρδαρά” γιορτάζει τα 10 χρόνια λειτουργίας του και αρχίζει τον νέο κύκλο μαθημάτων για τη σχολική χρονιά 2017-18.

Για πληροφορίες και εγγραφές στο mail: kardaraa@gmail.com

Καλή μας αρχή, με διάθεση και χαμόγελο!! Ανοίγουμε, για μια χρονιά ακόμα, τα φτερά μας στο όνειρο και βάζουμε τα θεμέλια για ένα καλύτερο αύριο.

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εκπαιδευτικά