Category Archives: Uncategorized

Υπόθεση ανθρωποκτονίας της νεαρής φοιτήτριας στη Ρόδο

Case Study: Ανθρωποκτονία φοιτήτριας στη Ρόδο. Νεανική παραβατικότητα, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και δημόσιος λιθοβολισμός, οι τρεις πτυχές του θέματος που επιχειρούμε να αναδείξουμε σήμερα στο pm.

Υπόθεση ανθρωποκτονίας της νεαρής φοιτήτριας στη Ρόδο ο τίτλος του άρθρου και μπορείτε να το διαβάσετε στο postmodern.gr εδώ http://www.postmodern.gr/ypothesi-anthropoktonias-tis-nearis-fo/?fbclid=IwAR0074ummly-WoW-6geIrjfYxugiD3ioq8HYLtTeV4dpTtENXiXPnbnbTHI

Advertisements

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Anti-Bullying Certification/ Πιστοποίηση πολιτικών σχολείου κατά του σχολικού εκφοβισμού

Τον Ιανουάριο του 2018 ξεκίνησε η υλοποίηση του ευρωπαϊκού έργου E-ABC για τη δημιουργία διαδικασίας πιστοποίησης και υποστήριξης των σχολείων στην Ευρώπη ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό.

Θεώρησα πολύ τιμητική (και συγκινητική, θα έλεγα) την πρόταση που μου έγινε από το “Χαμόγελο του Παιδιού” να είμαι μέλος της Εθνικής Επιτροπής Ανατροφοδότησης του προγράμματος ABC (National Feedback Committee in ABC project). Το έργο αυτό αποσκοπεί στην ανάπτυξη πιστοποίησης (Anti-Bullying Certification) σχετικά με την αντιμετώπιση του εκφοβισμού σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πιο συγκεκριμένα, η μέθοδος της πιστοποίησης επικεντρώνεται στη διερεύνηση των στρατηγικών που ακολουθούν τα σχολεία και σε τρόπους βελτίωσης. Η διαδικασία που ακολουθείται είναι μια συμμετοχική διαδικασία. Ειδικά ερωτηματολόγια συμπληρώνονται από μαθητές και εκπαιδευτικούς στη διάρκεια εργαστηρίων, όπου οι συμμετέχοντες μοιράζονται σχόλια και προτάσεις βελτίωσης με την ομάδα του σχολείου. Στη συνέχεια η διοικητική ομάδα του σχολείου προβαίνει σε μια τελική ανάλυση, ενώ μια επιτροπή με συμβουλευτικό χαρακτήρα επιλέγει τις κατάλληλες μεθόδους που μπορούν να βελτιώσουν την τελική στρατηγική και τη διαδικασία που θα ακολουθήσει το κάθε σχολείο.

Το προηγούμενο χρονικό διάστημα οι εταίροι του έργου «ABC- Antibullying Certification» διαμόρφωσαν τα τελικά παραδοτέα συνεργαζόμενοι με συνολικά 30 μαθητές και 20 εκπαιδευτικούς από 8 σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης. Στη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας του Μαρτίου μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για την οριστική μορφή αυτών των παραδοτέων σε συνάντηση που έγινε στο Λίβερπουλ και φιλοξενήθηκε από τον εταίρο του έργου «Merseyside Expanding Horizons» που εδρεύει στο Ηνωμένο Βασίλειο.

Πρόκειται, όπως έχετε διαπιστώσει και από την αρθρογραφία μου, για ένα ζήτημα που με ενδιαφέρει πολύ και πεποίθησή μου είναι ότι με ουσιαστικό ενδιαφέρον και βέβαια με ολοκληρωμένες, επιστημονικά τεκμηριωμένες και συστηματικές παρεμβάσεις, το σύγχρονο σχολείο θα μπορέσει να καλλιεργήσει το ομαδικό πνεύμα και να αναδείξει τη μοναδικότητα και την αξία κάθε παιδιού, αντιμετωπίζοντας αποτελεσματικά εντάσεις και συγκρούσεις. Το πρόγραμμα προχωράει πολύ καλά και αναμένουμε κι εμείς με μεγάλο ενδιαφέρον τις εξελίξεις και βέβαια τα αποτελέσματα. Εχθές είχα την πολύτιμη ευκαιρία να καταθέσω και τα δικά μου σχόλια, ως μέλος της Εθνικής Επιτροπής και έχω την αγωνία να δω στην πράξη την εφαρμογή του προγράμματος.

Βλ. σχετικά: https://www.hamogelo.gr/gr/el/ta-nea-mas/ksekinisan-pilotikes-draseis-gia-tin-pistopoiisi-ton-scholeion-kata-tou-scholikou-ekfovismou-stin-eiropi/

https://m.facebook.com/eu.antibullying.network/

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εκπαιδευτικά, Ζητήματα Κοινωνικά

Εγκληματολογία και Δημοσιογραφία

Εγκληματολογία και Δημοσιογραφία! Το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος με τη σημαντική δημοσιογράφο, κ. Σία Κοσιώνη.

Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος και ο αγαπημένος μας και ξεχωριστός δημοσιογράφος, κ. Γιώργος Καραΐβάζ.

Γιατί όταν “ενώνεται” η δημοσιογραφία με την εγκληματολογία το αποτέλεσμα είναι πολύ δυνατό!!

Βλ.σχετικά https://aggelikikardara.wordpress.com/2019/06/04/%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%b3%ce%bc%ce%b9%cf%8c%cf%84%cf%85%cf%80%ce%b1-%ce%b1%cf

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Άγχος πριν από τις εξετάσεις: αντιμετώπιση, επίτευξη στόχων και εναλλακτικοί δρόμοι

Πριν από τις εξετάσεις, αφιερωμένο το σημερινό μου κείμενο στο pm σε όλους τους νέους ανθρώπους που ξεκινούν με όνειρα την ενήλικη ζωή τους. Όνειρα που δεν ξεκινούν, ούτε τελειώνουν με τις εισαγωγικές εξετάσεις. Αυτή είναι μόνον η αρχή μίας συναρπαστικής διαδρομής και ο νέος που έχει στόχο θα τον επιτύχει με επιμονή.

Πολύτιμες κατευθυντήριες γραμμές για τους νέους που δίνουν εξετάσεις και για τη στήριξη που αυτή την περίοδο οι γονείς μπορούν να τους παρέχουν. Ευχαριστώ  θερμά την Ψυχολόγο-Ψυχοθεραπεύτρια, κ. Ματίνα Μαλανδρή. 

Καλημέρα στην υπέροχη παρέα του blog! Μπορείτε να διαβάσετε το θέμα μας εδώ http://www.postmodern.gr/agchos-prin-apo-tis-exetaseis-antimeto/

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εκπαιδευτικά, Ζητήματα Κοινωνικά

Ηχηρό όχι!!!

Ένα ηχηρό “όχι” από όλους μας! Το μήνυμα να είναι σαφές και ξεκάθαρο σε όλες τις γυναίκες, σε όλες τις οικογένειες.

ΟΧΙ η αγάπη ΔΕΝ οδήγησε στο έγκλημα!

Σήμερα στο postmodern.gr ενώνουμε τη φωνή μας στο πιο δυνατό μας “ΟΧΙ”.

ΟΧΙ, η αγάπη ΔΕΝ οδήγησε στο έγκλημα!

ΟΧΙ, η αγάπη ΔΕΝ οδήγησε στο έγκλημα!

Το πρώτο μήνυμα που έλαβα σήμερα το πρωί με τη δημοσίευση του θέματος ήταν από την Σπυριδούλα Φατούρου, τη μητέρα της Άσπας που πυροβολήθηκε στο κεφάλι από τον ίδιο της τον πατέρα στο Άργος το 2013, η οποία μου έγραψε σε δημόσιο σχόλιο της “Όχι όχι όχι….Χίλιες φορές όχι αγαπημένη μου φίλη..”.

Ας ακούσουμε επομένως με προσοχή τις γυναίκες που βίωσαν και βιώνουν τη βία μέσα στην οικογένειά τους και ας αντιδράσουμε!

Συνεχίζουμε, πολύ δυναμικά! Και αυτό είναι υπόσχεση!

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Πρόληψη νεανικής παραβατικότητας

Ανθρωποκτονία από αμέλεια: Βιοαφήγηση εγκλείστου στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα στο postmodern.gr (βλ. σχετικά http://www.postmodern.gr/anthropoktonia-apo-ameleia-vioafigis/).

Ευχαριστώ για το θερμό αναγνωστικό σας ενδιαφέρον και για τα μηνύματά σας. Αυτό που ελπίζω και θα προσπαθήσουμε, με όλες μας τις δυνάμεις, είναι να μπορέσουμε να περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη, να ευαισθητοποιήσουμε περισσότερο για τη σοβαρότητα και πολυπλοκότητα του φαινομένου της νεανικής παραβατικότητας που απαιτεί ολιστική προσέγγιση.

Αναδημοσίευση του θέματος στο bloko.gr εδώ http://www.bloko.gr/2019/05/blog-post_674.html

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Οι σημαντικές απουσίες στη ζωή των νεαρών παραβατών

Παραθέτω ένα απόσπασμα από το σημερινό μας θέμα στο pm με τίτλο Ανθρωποκτονία από αμέλεια: Βιοαφήγηση εγκλείστου στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα (βλ.σχετικά http://www.postmodern.gr/anthropoktonia-apo-ameleia-vioafigis/?fbclid=IwAR3gzVdfD69vW_jc3iGnX_wzBmulZkhPKy3RCsiY0-EQW2R76GiXDBDnkq8), το οποίο θεωρώ ότι μας δίνει το έναυσμα για σκέψη και σοβαρό προβληματισμό.

Ο Mark Johnson, ένας άνθρωπος που βρέθηκε από πολύ νωρίς στους δρόμους της παρανομίας, καταγράφει την εμπειρία του στο αυτοβιογραφικό βιβλίο του με τον τίτλο, Wasted: A Childhood Stolen, An Innocence Betrayed, A Life Redeemed.

«Ήμουν 8 ετών όταν μέθυσα. Είχα ήδη δει έναν ψυχίατρο επειδή ήμουν βίαιος στο σχολείο. Ο πατέρας μου ήταν βίαιος αλκοολικός, η μητέρα μου ήταν μάλλον ασταθής, και δεν χρειάζεται ένας επιστήμονας για να προβλέψει τι θα ακολουθήσει. Στα είκοσι μου ήμουν παγιδευμένος σε έναν κύκλο εγκλήματος και ναρκωτικών. Ζούσα στους δρόμους και λήστευα για λεφτά.

Οι άνθρωποι που ήταν εκεί για μένα ήταν οι «κολλητοί» μου. Αλλά το να γίνω αποδεκτός στην παρέα τους, σήμαινε κλιμάκωση της βίας και της χρήσης ναρκωτικών ουσιών . Είναι μια τόσο λογική διαδρομή.

Η απάντηση είναι αγάπη και κάποιος να νοιαστεί πραγματικά για σένα. Οι νέοι άνθρωποι αποκρίνονται θετικά σε αυτό. Αυτός που με έσωσε από τους δρόμους ήταν ένας εργαζόμενος της ομάδας δράσης, που έκανε το επιπλέον βήμα μαζί μου. Με αναζήτησε ακόμα και πίσω από τους κάδους σκουπιδιών. Με έβαλε σε ένα κέντρο απεξάρτησης και μάλιστα παραβίασε τους κανόνες για να με κρατήσει εκεί. Αυτό μου έδωσε το χρόνο να καθίσω με εκπαιδευμένους θεραπευτές και να βλέπω όλες τις απατηλές σκέψεις που με βασάνιζαν να φεύγουν.

Πρέπει να κατανοήσουμε το πρόβλημα. Αποκαλώ τους εφαρμόζοντες πολιτικές «έχοντες». Έχουν μεγαλώσει με ισορροπία, με έναν κώδικα αξιών, πιθανώς με δύο γονείς. Παίρνουν αποφάσεις με βάση τη δική τους λογική για μία ομάδα ανθρώπων για τους οποίους δεν γνωρίζουν τίποτα. Υπάρχουν τόσες πολλές συνθήκες που οδηγούν στο έγκλημα των νέων. Μιλήστε με αυτούς τους νέους ανθρώπους και θα σας πουν ότι μεγαλώνουν με την απουσία ενός σημαντικού ενήλικου στη ζωή τους, ότι δεν συμμετείχαν ποτέ σε ό,τι αφορά το σχολείο, ότι μεταφέρουν μαχαίρια για προστασία επειδή φοβούνται. Η άποψή τους για την κοινωνία είναι διαστρεβλωμένη.

Αυτά τα παιδιά χρειάζονται έναν σημαντικό ενήλικο στη ζωή τους. Πρέπει να διδαχθούν θεμελιώδεις αρχές αλληλεπίδρασης μεταξύ τους με υγιή τρόπο. Πρέπει να διδαχθούν τη διαφορά μεταξύ σωστού και λάθους και τις συνέπειες της συμπεριφοράς» Βλ.σχετικά https://www.independent.co.uk/news/uk/crime/the-solutions-whats-to-be-done-807437.html).

Κρίνω εξαιρετικά πολύτιμη την κατάθεση και καταγραφή της εμπειρίας των νεαρών παραβατών. Πραγματικά ο λόγος τους είναι συγκλονιστικός και αποτυπώνει τις πιο σκληρές αλήθειες που όμως πρέπει να αντιμετωπίσουμε και να δώσουμε πιο αποτελεσματικές λύσεις.

Το παραπάνω απόσπασμα είναι ενδεικτικό της κατάστασης που καταγράφεται και στην ελληνική πραγματικότητα, πίσω από τα κάγκελα των φυλακών. Οι σημαντικές απουσίες στη ζωή ενός εφήβου δύναται να είναι καταλυτικές για τη ζωή του και την πορεία του ως ενήλικου ατόμου. Η απουσία ενός υγιούς και σταθερού οικογενειακού περιβάλλοντος, η απουσία ενός σχολικού περιβάλλοντος που θα λαμβάνει υπ’ όψιν τις ανάγκες και τα ιδιαίτερα στοιχεία της προσωπικότητας του κάθε νέου ανθρώπου, η απουσία εξειδικευμένης προσέγγισης και κοινωνικής μέριμνας, αποτελούν πολύ σοβαρά στοιχεία που διαδραματίζουν έναν καθοριστικό ρόλο στη μετέπειτα πορεία ζωής αυτών των νέων.

Τα πράγματα είναι πολύ απλά και παραδόξως πολύ σύνθετα στην αντιμετώπισή τους, σε πρακτικό επίπεδο.

Ένα παιδί που δεν πήρε ποτέ αγάπη και ουσιαστικό ενδιαφέρον από κανέναν, που δεν έμαθε ποτέ να εκφράζει τα συναισθήματά του και να διαχειρίζεται τις εκρήξεις θυμού του, που δεν διαγνώσθηκε έγκαιρα μία ενδεχόμενη ψυχοπαθολογία του, που δεν έλαβε μόρφωση και παιδεία και βρέθηκε στην πιο τρυφερή του ηλικία στους δρόμους, ωθούμενο συχνά από τους ίδιους τους γονείς που ήταν βίαιοι ή απόντες, διατρέχει πολύ σοβαρό κίνδυνο να γίνει παραβάτης, να γίνει δούλος των εξαρτήσεων, όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στη βιοαφήγηση του νεαρού εγκλείστου από το Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα, και να εγκληματήσει. Επομένως, αυτός ο νέος είναι τελικά “θύτης” ή “θύμα”;

Με άλλα λόγια φταίει ο έφηβος που δεν είχε τις αντιστάσεις, το ψυχικό σθένος, να ξεφύγει από αυτόν το φαύλο κύκλο της βίας ή είναι τελικά το θύμα των ακραίων συνθηκών ζωής του από τις οποίες δεν μπόρεσε να ξεφύγει λόγω ηλικίας; Ασφαλώς υπάρχει και ο πολύ σοβαρός αντίλογος που συνοψίζεται στο εξής ερώτημα: όταν αυτός ο έφηβος ή νεαρός ενήλικος εγκληματήσει, πώς πρέπει ως κοινωνία να τον προσεγγίσουμε; Να τον αντιμετωπίσουμε ως δράστη ή ως θύμα στον οποίο αξίζει μία δεύτερη ευκαιρία ζωής, όταν πλέον υπάρχει και μία άλλη οικογένεια που έχει χάσει, τόσο άδικα και βίαια, και το δικό της παιδί; Μία οικογένεια που δεν θα αγκαλιάσει ποτέ ξανά το δικό της παιδί και που η απώλεια του δικού της παιδιού δεν θα μπορέσει ποτέ και με κανέναν απολύτως τρόπο να ξεπεραστεί. Αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο ηθικό δίλιμμα και για εμάς τους ερευνητές που ακούμε και καταγράφουμε τόσο σκληρές εμπειρίες νέων και κατανοούμε τη σοβαρότητα και πολυπλοκότητα του φαινομένου.

Θα τόνιζα στο σημείο αυτό ότι όταν πλέον η κατάσταση εκτροχιαστεί, όταν ο νέος εγκληματήσει και εάν μάλιστα διαπράξει ένα πολύ βίαιο έγκλημα, κατά της ζωής ή/και κατά της γενετήσιας ελευθερίας, είναι πολύ αργά να “ψάχνουμε” για δράστες και θύματα. Το κακό εχει διαπραχθεί και η κοινωνική ευθύνη για τα παιδιά και τους νέους που δεν προλάβαμε και δεν προστατεύσαμε είναι πολύ μεγάλη. Γι’ αυτό αναδεικνύουμε τον σημαντικό ρόλο της πρόληψης, ιδίως σε μία κοινωνία που αλλάζει και υφίσταται ισχυρούς κλυδωνισμούς, με αποτέλεσμα πολλές οικογένειες να αδυνατούν να έχουν μία ουσιαστική επικοινωνία με τα παιδιά τους. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προλάβουν ανάλογες καταστάσεις, όχι όμως μόνοι τους και αυθαίρετα αλλά πάντα με τη συμβολή της επιστημονικής κοινότητας και με την καθοδήγηση και μέριμνα της οργανωμένης Πολιτείας.

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Μείνετε συντονισμένοι

Την Τρίτη, 28-5-2019, στην εκπομπή της Χρυσαυγής Ατσιδάκου-Τζόρβα “όλα για τη μαμά” στις 10 το βράδυ στο starx-webtv, το νέο διαδικτυακό κανάλι του startv, θα επιχειρήσουμε με μεγάλη ευαισθησία να αναδείξουμε ένα πολύ σοβαρό θέμα, με πολυσύνθετες διαστάσεις και προεκτάσεις σε κοινωνικό και εγκληματολογικό επίπεδο και να αναλύσουμε ορισμένες καίριες πτυχές του.

Σήμερα οι τελικές προετοιμασίες….

Μείνετε συντονισμένοι!

Ευχαριστώ θερμά την Χρυσαυγή για την εμπιστοσύνη και την πρόσκληση να συμμετέχω για δεύτερη φορά στην εκπομπή της. Είναι μεγάλη μου χαρά που και σε αυτή την εκπομπή θα μας δοθεί η πολύτιμη ευκαιρία να παρουσιάσουμε και να συζητήσουμε ένα θέμα κοινωνικού και εγκληματολογικού ενδιαφέροντος που μας αφορά όλους.

Ευχές για μία όμορφη και δημιουργική μέρα σε όλη την παρέα του blog!! Να είσαστε όλοι καλά και να περνάτε υπέροχα, με τους αγαπημένους σας ανθρώπους!!

Ηλιόλουστη μέρα, φωτεινή μέρα, αλλά μαθητές-φοιτητές-εκπαιδευτικοί, είμαστε παράλληλα σε εξεταστική περίοδο και γι’ αυτό είναι και για μένα πολύ έντονη αυτή η περίοδος. Τελική ευθεία όμως και δίνουμε τον καλύτερο μας εαυτό!!

Με δύναμη πάντα!!!

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Ολοκλήρωση του προγράμματος “STEP” στο Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος

Θερμά συγχαρητήρια στο ΚΕ.Μ.Ε. μας για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος “STEP” της European Law Students Association.

Η σχετική ανάρτηση του Κέντρου Μελέτης του Εγκλήματος:

Ο πρώτος κύκλος του προγράμματος “STEP” της EUROPEAN LAW STUDENTS ASSOCIATION (ELSA) ολοκληρώθηκε επιτυχώς στο ΚΕ.Μ.Ε. με κλειστό workshop με θέμα την παραβατικότητα των ανηλίκων στη Γερμανία. Βασικός εισηγητής ο φοιτητής της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Martin-Luther-University Halle-Wittenberg της Γερμανίας, Dominik Gürtler, ο οποίος ολοκληρώνει σήμερα την πρακτική του στον Φορέα μας, αλλά θα συνεχίσει να αποτελεί ενεργό μέλος της ομάδας μας!

Leave a comment

Filed under Ζητήματα Εγκληματολογίας, Ζητήματα Εκπαιδευτικά

Αλλαγές και κύκλοι ζωής

Στη πορεία ζωής μου δεν υπήρξα υπέρμαχος των ριζικών αλλαγών, γιατί αγαπώ τη σταθερότητα και τα σταδιακά βήματα προς την επίτευξη των στόχων. Ειδικά τις απρόσμενες και απότομες αλλαγές, πάντοτε τις φοβόμουν.

Σε ορισμένες όμως περιπτώσεις είναι αναγκαίο να αντιμετωπίσουμε την προοπτική ριζικών αλλαγών, γιατί ίσως αυτός είναι ο μοναδικός δρόμος για να φτάσουμε στον τελικό προορισμό μας.

Οι ριζικές αλλαγές μπορεί να αποτελούν την έναρξη νέων κύκλων ζωής και να είναι συνυφασμένες με μία βαθύτερη ανάγκη ανανέωσης, διεύρυνσης των οριζόντων μας και ενός πιο θετικού “ανοίγματος” στο μέλλον.

“For far too long we have been seduced into walking a path that did not lead us to ourselves. For far too long we have said yes when we wanted to say no. And for far too long we have said no when we desperately wanted to say yes. When we don’t listen to our intuition, we abandon our souls. And we abandon our souls because we are afraid if we don’t, others will abandon us.”
– Terry Tempest Williams from When Women Were Birds

Leave a comment

Filed under Uncategorized